KATALOG SZKOLEŃ
tu zebraliśmy i pogrupowaliśmy tematycznie szkolenia przygotowane dla rad pedagogicznych
JAK ZAMAWIAĆ
tutaj dowiesz się jak zamówić szkolenie do swojej placówki
STANDARDY SZKOLEŃ
tutaj zapoznasz się z procedurą realizacji
szkoleń Rad Pedagogicznych i z obowiązującymi regulaminami. Dowiesz się jak przebiega proces zamówienia szkolenia i jego realizacja.
KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE PRACY SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI
tutaj zapoznasz się z naszą nową ofertą skierowaną do Rad Pedagogicznych,
która powstała w oparciu o założenia nowego modelu wspomagania
oraz nasze dotychczasowe doświadczenia w obszarze wspierania rozwoju
szkół i przedszkoli
JAK ZAMAWIAĆ
tutaj dowiesz się jak zamówić szkolenie do swojej placówki
STANDARDY SZKOLEŃ
tutaj zapoznasz się z procedurą realizacji
szkoleń Rad Pedagogicznych i z obowiązującymi regulaminami. Dowiesz się jak przebiega proces zamówienia szkolenia i jego realizacja.
KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE PRACY SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI
tutaj zapoznasz się z naszą nową ofertą skierowaną do Rad Pedagogicznych,
która powstała w oparciu o założenia nowego modelu wspomagania
oraz nasze dotychczasowe doświadczenia w obszarze wspierania rozwoju
szkół i przedszkoli
TEMATYCZNY KATALOG SZKOLEŃ RELIZOWANYCH
W RAMACH SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH
SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI SZKÓŁ
PRACA Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
SZKOLENIA POSZERZAJĄCE - PRACA Z KONKRETNYM PRZYPADKIEM
PRACA Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
SZKOLENIA POSZERZAJĄCE - PRACA Z KONKRETNYM PRZYPADKIEM
 | ||
 |
Alternatywne metody nauki czytaniaprowadzacy  Iwona Satora |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
Co się dzieje z dzieckiem depresyjnym, lękowym, wycofanym w czasach izolacji społecznej i jak mu pomóc?prowadzacy  Małgorzata Cużytek |
4 g. dyd. czytaj więcej » | |
| ||
 |
D jak dysleksja rozwojowa – diagnoza, wsparcie, pomocprowadzacy  Irena Chądzyńska |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Dyskalkulia – przyczyny, rozpoznawanie, pomoc. Pokonywanie trudności w uczeniu się matematykiprowadzacy Małgorzata Cużytek |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Dziecko nadpobudliwe – diagnoza i postępowanie wychowawczeprowadzacy  dr Iwona Sikorska |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Dziecko nieśmiałe, zahamowane, lękowe, depresyjne – podstawy pracy wychowawczej i terapeutycznejprowadzacy Małgorzata Cużytek |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) w klasie szkolnejprowadzacy Irena Chądzyńska |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Formy i organizacja pracy kształtujące rozwój ucznia niepełnosprawnegoprowadzacy Iwona Satora |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Jak sobie radzić z dziecięcą złością i agresjąprowadzacy Irena Chądzyńska |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
 |
Odrzucenie rówieśnicze w klasie – uwarunkowania, konsekwencje, strategia działaniaprowadzacy Irena Chądzyńska |
4 g. dyd. czytaj więcej » |
| ||
