PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cele:

• Nabycie kompetencji i umiejętności w zakresie organizowania i prowadzenia pomocy dla dzieci niepełnosprawnych i z zaburzeniami rozwoju
• Poznanie metod współpracy z rodzicami tych dzieci i instytucjami wspierającymi ich wychowanie i edukację.

Program:

• Diagnozowanie potrzeb uczniów niepełnosprawnych i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

- problemy uczniów niepełnosprawnych i z zaburzeniami rozwoju
– bariery w komunikacji nauczyciel-uczeń
– rola wychowawcy w zespole ds. udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

• Prowadzenie zajęć dydaktycznych w klasie integracyjnej:

- zasady współpracy dwóch nauczycieli w klasie
– sposoby oceniania i formy pracy nauczyciela z uczniami i uczniów z uczniami
– momenty znużenia w trakcie zajęć
– dobór treści do możliwości uczniów
– atmosfera na zajęciach

• Dostosowanie społeczne ucznia z dysfunkcjami:

- aktywizacja ucznia na forum klasy i szkoły
– stawianie granic, wyznaczanie ról i zadań
– motywowanie do pracy
– monitoring rozwoju osobistego

• Współpraca w zespole i z innymi instytucjami:

- tworzenie sieci społecznego wsparcia
– współpraca z rodzicami
– współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym