KALENDARZ SZKOLEŃ INDYWIDUALNYCH

Cele szkolenia:

• Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat prawidłowości rozwojowych związanych ze sferą społeczno-emocjonalną u dzieci w wieku przedszkolnym, a szczególnie emocji trudnych (złość, frustracja, smutek)
• Poznają możliwe przyczyny zachowań postrzeganych przez dorosłych jako agresywne u dzieci na różnych etapach rozwoju
• Uczestnicy nabędą praktyczne umiejętności ułatwiające radzenie sobie z konfliktami i zachowaniami agresywnymi dzieci, zarówno w wymiarze indywidualnej pracy z dzieckiem, jak i pracy z grupą przedszkolną
• Będą mieli okazję do skonsultowania konkretnych problemów związanych z zachowaniami wychowanków, wobec których mają wątpliwości

Program:

• Szkolenie będzie złożone z trzech części. W części pierwszej przedstawione zostaną prawidłowości rozwojowe dotyczące rozwoju osobowości oraz rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym
• Dziecięce możliwości radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz co może być dla dziecka „sytuacją trudną”
• Dodatkowo, opisane zostaną różne przyczyny leżące u podstaw dziecięcych zachowań postrzeganych przez dorosłych jako agresywne (m. in. zaburzenie SI) oraz co powinno nauczyciela zaniepokoić i sprowokować do poszukiwania kontaktu z różnymi specjalistami
• Część druga pokaże praktyczne sposoby oraz przydatne dorosłym techniki radzenia sobie z trudnymi zachowaniami dzieci, zarówno w wymiarze pracy z grupą, jak i indywidualnej
• Część trzecia zostanie przeznaczona na konsultacje dotyczące konkretnych trudności, na które uczestnicy napotykają w swojej codziennej pracy z dziećmi