PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cele szkolenia:

• Poznanie praktycznych sposobów usuwania uporczywych wad wymowy
• Nabycie umiejętności konstruowania opinii logopedycznej
• Poznanie różnic między diagnozą logopedyczną a oceną mowy
• Zapozna się i ugruntowanie wiedzy na temat popularnych zaburzeń mowy
• Poznanie procedury postępowania logopedycznego w konkretnych zaburzeniach
• Nabycie umiejętności planowania postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń komunikacji językowej jak i wad wymowy
• Zanalizowanie interesujące przykładowe zaburzenia mowy na podstawie nagrań filmowych
• Poznannie zasady profilaktyki logopedycznej, pogłębienie swoje rozumienie konsekwencji zaburzeń mowy w nauce w szkole
• Keowanie pozytywnego myślenia, by umieć stawić czoła przeciwnościom i trudnościom

Program:

• Różnice między diagnozą a oceną mowy
• Diagnoza logopedyczna
• Konstruowanie opinii logopedycznej – co dobrze napisana opinia powinna zawierać
• Warsztat logopedy
• Masaż logopedyczny
• Popularne zaburzenia mowy – charakterystyka
• Postępowanie postdiagnostyczne
• Procedury postępowania logopedycznego
• Praktyczne sposoby na zaburzenia artykulacji (wywoływanie głosek) i inne zaburzenia mowy
• Stymulacja kompetencji językowych – jak rozwijać mowę dziecka
• Jak zachęcić rodziców do współpracy
• Prezentacja i omówienie przypadków
• Zaburzenia mowy a trudności szkolne