PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Dla klas, które:
charakteryzują się względnie dużym poziomem agresji
funkcjonują z rolą „kozioł ofiarny”
sprawiają trudności wychowawcze
brak konstruktywnych więzi, relacji między uczniami

Przemoc stała się niestety bardzo powszechnym zjawiskiem w polskich szkołach. Dotyka wielu uczniów, staje się problemem w klasach. Jest bezpośrednią przyczyną obniżenia się osiągnięć naukowych uczniów, wielu indywidualnych kryzysów, prowadzi do samobójstw, a ciągła eskalacja napięcia w klasie powoduje sytuacje, w których uczniowie popełniają przestępstwa. Często obiektem agresji w klasach dotkniętych przemocą stają się nauczyciele. Trudno jest wyeliminować przemoc, która weszła do relacji między uczniami, wymaga to rezygnacji przez uczniów z ciągłej walki i demonstrowania siły wobec siebie, a często nauczycieli. Konieczne jest stworzenie minimalnego „klimatu zaufania”. Program „Tama” wprowadza zmiany w takich klasach. Pomaga nauczycielom odzyskać kontrolę nad agresywnym zespołem uczniów, sprawia, iż stają się oni podatni na oddziaływania wychowawcze. Obejmuje 12 godzin warsztatu – 5 spotkań po 2 godziny z klasą oraz 1 godzinę spotkania diagnostycznego z zespołem wychowawczym oraz godzinę podsumowania i ustalenia dalszych kierunków pracy z klasą po zakończeniu warsztatów.