PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cel szkolenia: – uporządkowanie wiedzy dotyczącej prawidłowości rozwoju emocjonalnego przedszkolaków; – nabycie umiejętności rozpoznawania dziecięcych emocji i skutecznego odpowiadania na nie; – poszukanie odpowiedzi na pytanie co robić (a czego nie robić) gdy emocje biorą górę; – poznanie sposobów na wspieranie rozwoju emocjonalnego dzieci w przedszkolu (zabawy, karty pracy, literatura dziecięca).

Opis szkolenia: Praktyczne szkolenie dla osób chcących lepiej zrozumieć świat dziecięcych emocji (tych dorosłych również) – ich przyczyn, sposobów wyrażania i prób radzenia sobie. W trakcie spotkania przyjrzymy się charakterystyce rozwoju emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym – zatrzymamy się na tym co jest normą, a co powinno budzić nasz niepokój. Porozmawiamy o sposobach reagowania dorosłych na dziecięce emocje i o tym kiedy mają szansę być skuteczne; a także o tym jak wspierać dzieci w rozwoju emocjonalnym – czyli uczyć je rozpoznawania i nazywania emocji oraz konstruktywnego radzenia sobie z nimi. Nie zabraknie propozycji konkretnych zabaw, kart pracy i książkowych polecajek.

Adresatami szkolenia są nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz rodzice przedszkolaków.