PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cele:

• zdobycie wiedzy dotyczącej depresji, samouszkodzeń oraz samobójstw w wieku nastoletnim

• poznanie procedur działania w chwili kryzysu emocjonalnego bądź samobójczego ucznia

• poznanie sposobów diagnozowania ryzyka samobójstwa ucznia

• poznanie procedur związanych z rozmową z rodzicami na temat trudności emocjonalnych ucznia

Treść:

• Zaburzenia nastroju, depresja młodzieńcza – przyczyny, objawy, formy pomocy. Opis rozwoju stanu depresyjnego w okresie nastoletnim, kolejno przedstawienie opisów przypadków dzieci leczonych z powodu depresji oraz filmów ukazujących problematykę depresji w okresie dorastania. Propozycja scenariuszy lekcji na temat depresji oraz technik komunikacji z uczniem w kryzysie

• Samouszkodzenia – etiologia, mechanizmy, sposoby radzenia.Przedstawienie rozumienia samouszkodzeń w kontekście regulacji emocjonalnej. Opis funkcjonowania ucznia dokonującego samookaleczeń w kontekście szkolnym. Propozycja technik komunikacji z uczniem i rodzicem w kontekście samouszkodzeń

• Samobójstwa wśród młodzieży analiza czynników determinujących, psychopatologii, prognoza ryzyka, procedur działania w chwili wystąpienia na terenie szkoły

• Czas na dyskusje, pytania, refleksje