PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cele: – znajomość umiejętności społecznych oraz tzw „kompetencji miękkich” – umiejętność patrzenia na dziecko/ ucznia przez pryzmat umiejętności, które posiada i które są jeszcze do zdobycia – umiejętność dobrania zabaw i ćwiczeń do potrzeb grupy – umiejętność wdrożenia ćwiczeń indywidualnych i grupowych pomagających rozwijać kompetencje społeczne Przebieg; – świat emocji i uczuć dziecka – obszary umiejętności społecznych w grupie przedszkolnej i wczesnoszkolnej – dziecko jako istota społeczna- zabaw i ćwiczenia wspierające indywidualne cechy dziecka oraz podkreślające jego wartość w grupie – zabawy tematyczne, zabawy w odniesieniu do ról, zabawy pobudzające i wyciszające – przegląd zabaw pomocnych w rozwijaniu umiejętności społecznych – empatia, zrozumienie, komunikacja – jak modelować pożądane umiejętności społeczne? – podstawy regulacji emocji; – praktyczne ćwiczenia pomagające w nauce relaksu, regulacji emocji – „Nie płacz, nie bój się”- jak (nie)rozmawiać z dzieckiem wzmacniając jego kompetencje? Metody pracy: – burza mózgów – karty pracy – wykład przeplatany ćwiczeniami – rysunek – elementy dramy