PROPOZYCJE TEMATÓW SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH

Cele szkolenia:

• Komunikacja w nauczaniu i wychowaniu, czyli jak przez słowo wspomagać rozwój dzieci i młodzieży. Zajęcia oparte są na podstawowych ideach komunikacji w ujęciu Th. Gordona i F.S. Von Thuna, jak również ideach wychowania rozumianego jako proces wspomagania rozwoju (B. Kaja, H. Muszyński).
• W warstwie praktycznej zajęcia mają dać ich uczestnikom możliwość wzbogacenia
  i nabycia nowych umiejętności komunikacyjnych i wychowawczych, skutecznych technik porozumiewania

Program szkolenia:

• Jak pomagać uczniom w budowaniu własnej samodzielności (nauka i inne formy aktywności życiowej), w rozwijaniu chęci do współpracy (z osobami znaczącymi (np. nauczyciele),
• Jak wspierać uczniów w  radzeniu sobie z własnymi emocjami, rozwiązywaniem własnych problemów
  i dbania o własne potrzeby,
• Budowanie racjonalnej wiedzy o sobie samym, opartej na dobrej znajomości swoich umiejętności, możliwości i ograniczeń.
• Zaznajomienie uczestników z takimi technikami porozumiewania się, które mogą
  – wspierać ich w budowaniu własnego autorytetu w środowisku dzieci (młodzieży),
  – dawać im większą pewność reakcji w sytuacjach dla nich trudnych
  a inicjowanych przez uczniów, np. agresja słowna, komunikacja nie wprost, gry interpersonalne itp.
  – pomagać im w lepszym zadbaniu o siebie (swoje emocje i potrzeby) w sytuacji codziennego natłoku zawodowych obowiązków,
  – wspierać ich na drodze budowania partnerskich relacji z innymi (dzieci, młodzież), opartej na wzajemnym szacunku i wrażliwości na własne potrzeby.
  
  
  WARSZTATY! Tylko na zamówienie placówek.