KALENDARZ SZKOLEŃ INDYWIDUALNYCH

Cele:
1. Zwiększenie wiedzy na temat funkcjonowania psychologicznego i edukacyjnego dzieci i rodzin z doświadczeniem migracji.
2. Zwiększenie kompetencji nauczycieli w pracy indywidualnej z dzieckiem z doświadczeniem migracji, a także z całą grupą, do której takie dzieci należą.

Program:
1. Poznanie ogólnych informacji na temat funkcjonowania psychologicznego dzieci z doświadczeniem migracji, z szczególnym naciskiem na pracę z dzieckiem powracającym do Polski oraz z dziećmi z Ukrainy.
2. Przybliżanie wiedzy na temat najczęstszych trudności edukacyjnych, z którymi borykają się dzieci z doświadczeniem migracji
3. Zasoby dzieci (m.in. dwujęzyczność) z doświadczeniem migracji, jak dobrze wykorzystać potencjał dziecka?
4. Wsparcie instytucjonalne – możliwości związane z tworzeniem oddziałów przygotowawczych oraz zatrudnieniem asystentów kulturowych, rola Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych.
5. Przygotowanie klasy na przyjęcie dziecka z doświadczeniem migracji, metody integracji grupy.
6. Dobre praktyki w pracy z dzieckiem z doświadczeniem migracji, metody integracji grupy.